Pričaonica s Lanom Momirski otvorila Dječji tjedan u Gradskoj knjižnici Našice

Gradska knjižnica Našice obilježavanje Dječjeg tjedna započela je jučerašnjim susretom s autoricom Lanom Momirski. U pričaonici posvećenoj slikovnici „Magda: proljetna zavrzlama” sudjelovali su učenici 1. a i 2. a razreda Osnovne škole kralja Tomislava Našice sa svojim učiteljicama. Susret je održan u sklopu Dječjeg tjedna, koji se obilježava od 5. do 11. listopada, a učenicima je pružio priliku da upoznaju autoricu, otkriju kako nastaje slikovnica i sudjeluju u razgovoru o pročitanoj priči.

Od prve skice do tiskane slikovnice

Lana Momirski na početku je susreta djeci predstavila nastanak Magde, vodeći ih kroz proces stvaranja slikovnice – od prve skice i ilustracija do tiska knjige. Učenici su tako upoznali put kojim lik i priča prolaze prije nego što stignu do čitatelja. Nakon uvodnog upoznavanja autorica im je ispričala priču o Magdi, simpatičnoj vještici čije kućanske čarolije ne uspijevaju uvijek onako kako je zamislila. Njezine su zavrzlame bile povod za zajednički razgovor i aktivnosti u kojima su učenici rado sudjelovali.

Pitanja iz čarobnog kotla i susret s lutkom

Nakon čitanja djeca su zavirila u čarobni kotao pun žaba te iz njega izvlačila pitanja povezana s pričom. Odgovaranjem na pitanja prisjetila su se pročitanog sadržaja, a tijekom druženja i sama su postavljala pitanja autorici. Susret je protekao u vedroj i poticajnoj atmosferi, uz aktivno sudjelovanje učenika i velik interes za slikovnicu. Za kraj su upoznali i Magdu u obliku lutke, koja je dodatno upotpunila druženje. Iz Gradske knjižnice Našice zahvalili su Lani Momirski na gostovanju i ugodnom susretu, kao i učenicima na sudjelovanju u programu kojim su započeli obilježavanje Dječjeg tjedna.

Zahvala učiteljima i odgojiteljima

Uz obilježavanje Dječjeg tjedna, Knjižnica je u povodu Svjetskog dana učitelja uputila zahvalu učiteljima i odgojiteljima za njihov svakodnevni rad s djecom i mladima. Istaknuli su da njihova uloga nadilazi učionicu te da strpljenjem, znanjem, razumijevanjem i podrškom prepoznaju dječje mogućnosti, bude znatiželju i potiču razvoj samopouzdanja. „Hvala im što vjeruju u njih i onda kada oni sami još ne znaju koliko mogu”, poručili su iz Knjižnice.

Izvor: Gradska knjižnica Našice

Pročitajte još