Kako rasporediti ograničene prihode između stanarine, režija i hrane te što učiniti kada se pojave nepredviđeni troškovi, pitanja su s kojima su se suočili maturanti ekonomskog smjera Srednje škole Isidora Kršnjavoga Našice. U povodu Međunarodnog dana borbe protiv siromaštva i socijalne isključenosti sudjelovali su u interaktivnoj radionici „Korak u tuđim cipelama”, povezujući teorijska znanja iz ekonomije sa svakodnevnim izazovima financijski ugroženih kućanstava. Aktivnost su pripremili učenici Leona Rešetar, Marko Papež, Petra Hohoš i Sara Sečak uz mentorstvo profesorice Tanje Horvat, a u simulaciji je sudjelovao cijeli razred.
Kućni proračun pod pritiskom poskupljenja
Radionica je započela raspravom o razlikama između apsolutnog i relativnog siromaštva, nakon čega su učenici preuzeli uloge kućanstava s ograničenim prihodima. Podijeljeni u timove, dobili su profile umirovljenika, samohranih roditelja i radnika koji primaju minimalnu plaću. Njihov prvi zadatak bio je rasporediti raspoloživi novac za osnovne životne potrebe, uključujući stanarinu, režije i hranu. No početne planove ubrzo su morali mijenjati zbog simuliranog tržišnog šoka – porasta cijena energenata i hrane te dodatnih izdataka, poput kupnje zimske obuće ili plaćanja školskog izleta. Timovi su tako morali ponovno odrediti prioritete i odlučiti kojih će se troškova odreći kako bi njihov proračun izdržao do kraja mjeseca. U simulaciji su se našli pred teškim izborima, od otkazivanja internetske usluge i smanjenja kvalitete prehrane do odgode kupnje lijekova.
Siromaštvo utječe i na pripadnost društvu
Kroz praktični zadatak i završnu raspravu maturanti su razmatrali kako se nedostatak novca odražava na različita područja života. Posebna pozornost posvećena je povezanosti siromaštva i socijalne isključenosti te posljedicama koje financijske teškoće mogu imati za djecu i mlade. Nemogućnost odlaska na školski izlet, proslavu rođendana ili druženje s vršnjacima učenici su prepoznali kao situacije koje mogu dovesti do osjećaja srama, izolacije i udaljavanja od društva. Radionica im je tako približila životne okolnosti koje se kriju iza ekonomskih pokazatelja i statističkih podataka.
Izložbom potaknuli na empatiju i solidarnost
Leona Rešetar, Marko Papež, Petra Hohoš i Sara Sečak svoja su promišljanja predstavili i prigodnom izložbom u holu škole. Njome su željeli upozoriti na probleme ranjivih skupina te istaknuti važnost empatije i solidarnosti unutar školske zajednice. Izložba je ujedno bila poticaj na razmišljanje o pravednijem i društveno osjetljivijem ekonomskom sustavu. Povezivanjem nastavnoga sadržaja s konkretnim životnim situacijama učenici su dobili priliku sagledati ljudsku stranu ekonomije i promisliti o tome kako ekonomske okolnosti utječu na mogućnosti i kvalitetu života pojedinca.
Izvor: SSIK, Tanja Horvat, prof.