Učenici četvrtog razreda ekonomske škole Srednje škole Isidora Kršnjavoga Našice posjetili su 2. listopada našičku ispostavu Hrvatskog zavoda za zapošljavanje. Terenska nastava organizirana je u sklopu predmeta Osnove ekonomije i nastavne cjeline „Nezaposlenost”, s ciljem povezivanja teorijskih znanja s praktičnim primjerima. Tijekom posjeta upoznali su ulogu HZZ-a u povezivanju tražitelja posla i poslodavaca, mogućnosti korištenja digitalnih alata te važnost pripreme za ulazak na tržište rada.
Statistički podaci i digitalni alati za planiranje karijere
Stručna savjetnica Vesna Dudjak učenicima je predstavila ulogu Hrvatskog zavoda za zapošljavanje, s naglaskom na posredovanje pri zapošljavanju i podršku u razvoju karijere. Budući ekonomisti upoznali su načine tumačenja službenih statističkih podataka o nezaposlenosti te mogućnosti korištenja digitalnih platformi i internetske Burze rada. Posjet im je tako omogućio da nastavne sadržaje povežu s konkretnim uslugama dostupnima osobama koje traže zaposlenje ili planiraju profesionalni razvoj.
Vaučeri za obrazovanje i priprema za razgovor za posao
Posebna pozornost posvećena je mjerama aktivne politike zapošljavanja i sustavu vaučera za obrazovanje, osobito programima za stjecanje zelenih i digitalnih vještina traženih na tržištu rada. Učenici su sudjelovali i u simulaciji selekcijskog postupka te se upoznali s ključnim koracima pripreme za razgovor s poslodavcem. Praktični dio terenske nastave približio im je situacije s kojima će se susretati pri traženju zaposlenja.
Važnost kvalitetnog digitalnog profila i usavršavanja
Prema objavi škole, velik interes učenika izazvala je i najava digitalnih novosti u radu HZZ-a za 2027. godinu. Predstavljene promjene odnose se na korištenje naprednih elektroničkih alata za pretraživanje digitalnih profila i životopisa te povezivanje poslodavaca s evidentiranim tražiteljima posla. U tom je kontekstu istaknuta važnost izrade kvalitetnog elektroničkog profesionalnog profila, kontinuiranog usavršavanja i cjeloživotnog obrazovanja. Učenicima je naglašeno da razvoj karijere uključuje praćenje potreba tržišta rada i nadogradnju znanja i vještina tijekom cijelog radnog vijeka.
Izvor: Tanja Horvat, prof., SSIK Našice