Procjenjuje se kako će u skoroj budućnosti 300 do 500 milijuna ljudi trebati direktnu humanitarnu pomoć radi lokalnih ili globalnih kriza uzrokovanih klimatskim promjenama. Međunarodna federacija Crvenog križa i Crvenog polumjeseca zbog toga je klimatske promjene i upravljanje klimatskim rizikom, uključujući ublažavanje posljedica i prilagodbu lokalnih zajednica klimatskim promjenama stavila na sam vrh prioritetnih područja rada u narednom desetogodišnjem razdoblju.
Pokret osim samog odgovora na izravne potrebe i ublažavanje već nastalih posljedica, usmjerava aktivnosti na zagovaranje i edukaciju stanovništva s naglaskom na djecu i mlade s ciljem podizanja svijesti o ovom globalnom problemu i s ciljem razvoja specifičnih znanja, vještina i kompetencija usmjerenih ka jačanju otpornosti pojedinca i lokalnih zajednica na klimatske promjene. Podizanjem svijesti o najvećem izazovu pred kojim se čovječanstvo našlo unazad 150 godina želimo potaknuti sve ljude a posebno mlađi naraštaj na kojem svijet ostaje, na preuzimanje odgovornosti i aktivne uloge u zaštiti okoliša i ublažavanju negativnih posljedica klimatskih promjena.
Radionice na temu klimatskih promjena namijenjene su djeci u vrtićima i učenicima u osnovnim i srednjim školama
Kako bi kao društvo postali aktivniji u očuvanju okoliša i prilagodbi novonastaloj situaciji, važno je da mladi od najranije životne dobi stječu vještine i znanja o tome što svatko od nas može učiniti kako bi pridonio očuvanju okoliša i smanjenju emisije stakleničkih plinova. Zbog toga je Hrvatski Crveni križ organizirao i održao dvodnevnu edukaciju na temu klimatskih promjena pod nazivom Crveni križ u zelenom okviru, s ciljem osposobljavanja volontera i djelatnika Društava Hrvatskog Crvenog križa za provedbu radionica u njihovim lokalnim zajednicama.
Radionice na temu klimatskih promjena namijenjene su djeci u vrtićima i učenicima u osnovnim i srednjim školama, a osmislio ih je odbor mladih Hrvatskog Crvenog križ. Mladi Hrvatskog Crvenog križa osmišljavajući radionice željeli su istaknuti i važnost vršnjačkog i međuvršnjačkog podučavanja u formalnom i neformalnom obrazovanju na temu klimatskih promjena.