Učenici petih razreda i ove godine kroz radionice s pedagoginjom imali su priliku ponoviti, utvrditi i produbiti znanje o učenju tj. steći vještine kako treba učiti.
Ranije je održana radionica u 5.c razredu, a sada je održana u 5.d razredu.
Radionica se sastojala od tri dijela.
U prvom dijelu učenici su popunili upitnik o učenju o postojećem stanju kako uče, u kojemu su odgovorili na 16 pitanja.
Pitanja su se odnosila na to koliko vremena uče dnevno, imaju li stalnu naviku mjesta i vremena u učenju, uče li prije lakše ili teže predmete po redu,ponavljaju li naglas ili u sebi već pročitanu lekciju, prave li tjedni plan učenja itd.
Poslije toga svima je podijeljen letak KAKO UČITI.
{gallery width=150 height=113}Slike_tekstovi/2013/2mjesec/15a/v1{/gallery}
Na osnovu stečenih saznanja treći dio bio je da sastave tjedni plan učenja s obzirom na svoj raspored, i to za tjedan kad idu ujutro i kad idu poslijepodne u školu.
Učenicima je posebno objašnjeno koliko je važno i planiranje učenja jer se pokazalo da učenici koji izrađuju plan učenja postižu bolje rezultate, kako u osnovnoj tako i u srednjoj školi i na fakultetu.
Učenici iz posebnog razrednog odjela, u djelomičnoj integraciji u nastavi 5.d razreda crtali su sebe i svojeg prijatelja.
U školi smo zajedno uradili tjedni raspored učenja kada su prijepodne u školi.
Ostalo je za domaću zadaću da pokušaju sami uraditi tjedni raspored kad školu pohađaju poslijepodne.
Učenici i njihova razrednica Đurđica Mašić, komentirali su da je ovo vrlo potrebna i korisna radionica
Koja će pomoći u učenju i radu kako kod kuće tako i u školi.
Đurđica Zailac
| {module Adsense 300×250 – slika} | {module Adsense 300×250 – slika} |