Učenici 3. razreda ekonomske struke Srednje škole Isidora Kršnjavoga Našice proveli su u učionici broj 26 interaktivnu radionicu pod nazivom „Energija kao nevidljiva valuta“ pod mentorstvom profesorice Tanje Horvat. Polazeći od ideje da je energija stvarna valuta koju svakodnevno trošimo svakim svojim postupkom, učenici su kroz radionicu istraživali tko u suvremenom svijetu zapravo upravlja energetskim tokovima i na koji način energija utječe na gospodarstvo, poslovanje i svakodnevni život.
Cilj radionice bio je potaknuti učenike da energiju ne promatraju samo kao fizikalni pojam, nego i kao konkretan trošak te važan poslovni resurs. Kroz analizu stvarnih primjera istraživali su kako energetska učinkovitost izravno utječe na očuvanje profita tvrtke i zašto je upravljanje resursima danas jedna od ključnih vještina uspješnog ekonomista. U središnjem dijelu radionice učenici su, podijeljeni u skupine, rješavali konkretne izazove povezane s četiri energetska fenomena. Analizirali su kavu kao ulaganje u produktivnost koju organizam kasnije „otplaćuje“ umorom, promatrali limenku aluminija kao „okamenjenu struju“ te osmišljavali načine kako motivirati potrošače na recikliranje. Bavili su se i mogućnošću iskorištavanja toplinske energije velikih podatkovnih centara za grijanje gradova, kao i takozvanom „Teslinom dilemom“, odnosno modelima naplate bežične energije kroz pretplatničke sustave. Zaključak radionice bio je jasan – onaj tko kontrolira energiju, u velikoj mjeri određuje pravila tržišta. Učenici su pritom zaključili kako bi u svijetu besplatne energije najvrjedniji resursi postali vrijeme i sirovine, čime su dodatno osvijestili važnost održivog i promišljenog poslovanja u svojoj budućoj struci.
Izvor: SSIK Našice, Tanja Horvat, prof.